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师友夹持圈子对个人成长的重要性
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师友夹持圈子对个人成长的重要性
这篇文章，在我心中酝酿很久，一直没有时间写出；避免自己忘记，还是马上写出来，欢迎对此进行交流、讨论和指正。
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一、名词解释:师友夹持的圈子
1.师友:志同道合的一群人，有人堪为我师，有人堪为我友。
2.师友夹持:
所谓"师友夹持"，因个人能力、意识、志向、性格、毅力等等缺陷，可能无法站立，但前有良师，后有诤友，想偷懒、想不进步，会有"师友夹持"你，迫你站立、迫你立志、迫你建立，所谓被逼成功是也!
有老师在面前教你，有朋友在旁边相辅助，叫做师友夹持，像用一个夹板一样把你给夹起来，你跑也跑不掉，荀子所谓“蓬生麻中，不扶而直”。
“求友以匡己之不逮，此大益也”；“师友夹持，虽懦夫亦有立志”这两句话就是曾国藩对"师友夹持"的解读。
此说最早见于曾国藩的家书中，当时曾国藩在北京城外住，他的朋友吴竹如劝他搬进城去住，因为曾国藩欲研习理学，加强自我修身，在城内有良师如镜海先生，有益友如倭艮峰先生、窦兰泉等，可以多多加强交流。"吴竹如必要予搬进城住，盖城内镜海先生可以师事，倭艮峰先生、窦兰泉可以友事，师友夹持，虽懦夫亦有立志。
为什么往往优秀的人总是会集中在某一处、以群体的方式出现，而不是分散在各地一个一个零散的出现呢?
就是因为他们往往处在一个师友夹持的圈子中，相互影响、相互激发，今天有人偷懒但看有旁边有人还在努力于是又坚持一把，明天有人想懈怠又有人来影响他一下。世界上能够坚持一个方向、坚持一件事做下来的人绝无仅有，所谓的"圣人"曾国藩做事情也一样经常三天打渔两天晒网，并没有立个目标之后就一条直线走过去。
而正是曾国藩有意为自己建立的"师友夹持的圈子"，才帮助他、同时也帮助了他这个圈子里所在的很多人获得了极大的成功。
3.圈子:
不是有一群人在那里举办活动，你天天去跟他们在一起就是圈子；
形成圈子要有真正的相互交流、了解、沟通、促进和影响；
圈子里的人要有深厚的交情，而不是泛泛之交、点头之交；
不仅要你能在里面找到良师益友，同时你本身也是别人的良师益友。
这，才是圈子。
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二、曾国藩的案例
曾国藩从一个天资平平、毫无背景的农村娃，成长为"中国古代史最后一人，中国近代史第一人"，"师友夹持"的圈子功不可没。
1.圈子之理学圈子介绍
30岁，他中进士之后住在北京城，加入和参与建立了一个理学圈子。
这个圈子里面后来走出来三位理学大师，一位是唐鉴(对曾国藩一生行事、修身、做学问都有深刻的影响)，一位是倭仁(后任大学士管理户部事务，兼同治帝师傅与翰林院掌院学士，所谓“首辅、师傅、翰林掌院、户部总理，皆第一清要之席”)，在一位就是曾国藩本人。但当时他们中除了唐鉴有些名声，其余数人都是默默无闻的；而清代理学复兴正是这个小圈子发挥的作用。
这个理学圈子的活动持续了很多年，有据可查的是曾国藩35岁时，他们一次活动的情况。
方宗诚编写的《吴竹如先生年谱》中如道光二十六年(1846，曾国藩35岁)条下也记载了在吴廷栋的家中，吴与倭仁、曾国藩、何文贞等人讨论理学的热烈场面。他们的活动甚至影响到了吴的长子吴应炽。“应炽侍立窗外静听，常至夜分”，他偷听到都是父辈们对“程朱书潜心讨论”，由是也影响到了他的世界观，“知功名富贵不足轻重，耻于苟获，立志为人。”
2.圈子之曾国藩为什么是曾国藩
曾国藩之所以是历史上的曾国藩，而不是一位默默无闻的平凡清朝官员，这个圈子基本上决定了曾国藩未来的一生。
曾国藩正在在这个圈子，最终形成了他的理学价值观、价值取向和人生方向，学会了立志、修身、做人、做学问、做官等各项软硬技能。后来才成就了日后响当当的功业。
详情具体可看我写的另外一篇文章《【且看曾国藩是如何三十而立的】从师友关系看曾国藩理学信仰的形成》http://www.douban.com/note/252880600/
3..圈子之曾国藩为什么能创建湘乡文学派
同时，因为这个圈子的影响和人员的重叠，曾国藩也加入了一个桐城派文学圈子，与邵懿辰(清目录学家、文学家、藏书家)、梅曾亮(散文家)等经常交流，后来曾国藩继承了发扬了桐城派散文，后世称为湘乡派。
4.圈子之曾国藩为什么能剿灭太平天国
通过这个理学圈子的影响，他也极力扩展自己的圈子。
后来很多与他联手剿灭太平天国的朋友，很大部分来自这个圈子。
例如他未来的参谋官们如吴竹如、窦兰泉、冯树堂、吴子序、邵蕙西等友人正是此时结交，后来都成为了他幕府中的重要人物。
也有不少人慕名而主动来与曾国藩结交。他记载道：“又有王少鹤、朱廉甫、吴莘畲、庞作人。此四君者，皆闻予名而先来拜。虽所造有深浅，要皆有志之士，不甘居于庸碌者也。”
湘军的重要将领江忠源及文士吴敏树也是这时在京城结识的。
湘军的另外两位重要将领刘蓉、罗泽南，正是曾国藩的老师唐鉴后来在湖南的学生。
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三、其他人的案例
1.毛泽东
很多朋友都知道毛泽东读中学时，写了张告示在长沙城门口，征友。
结果如何呢?他后来组建了一个圈子，叫"新民学会"，这个圈子也不大，才70多人，但里面的核心人物却后来都震动中国。毛泽东本人自不待言，还有蔡和森、萧子升，何叔衡、罗章龙、李维汉、谢觉哉、向警予、杨开慧、蔡畅、夏曦、萧三、郭亮等人。
2.现代新儒家的圈子
熊十力先生有一次对牟宗三先生与唐君毅说(这三位都是现代新儒家的代表人物，他们也是一个圈子)：“人当慎所与，日处攘扰之中，而无师友夹持，提撕警觉，鲜有不堕落而昏狂者。吾老来，尚有此惧，而况汝曹乎?"
3.富兰克林的"共读社"圈子
富兰克林喜欢结交热爱读书的朋友，他们经常在一起长谈读书的心得。1727年(富兰克林21岁时)，他和书友们组织了一个交流和切磋知识的团体“共读社”，成员有印刷工人，放债人的抄写员，测量员，鞋匠，木匠、青年绅士、文书等，在那个等级森严的社会里，他们却不分地位高下，共同的志向和爱好把他们凝聚在一起，竟达30年之久。
《共读社》的活动是很有计划的，富兰克林为“共读社”拟定了会章，并设计出一套题目，在每次会上读出来，作为讨论的指南，回答这些问题成为“共读社”每个星期五聚会时的主要内容。会章还要求每个社员轮流提出一两个研讨道德、政治或自然、哲学方面的问题供大家讨论，每隔3个月要提出并宣读本人几篇习作，题目自定。讨论由一位主席主持。会章规定讨论以探求真理为目的，不是为了争论而争论，更不能以一味求胜的态度来进行。有意思的是后来他们又增加了这样一条规定：凡正面提出意见或直接反驳他人意见的都算犯规，需缴付一小笔罚款，用以防止社员有过激的情绪干扰讨论问题。
《共读社》讨论的问题涉及面很广，比如：
第1条，在你最近读到的书中，你遇到什么知识?特别是关于历史、道德、诗歌、旅行、机械技术或其他知识，值得评论或适宜向《共读社》传达吗?……最近有什么你知道的市民经商失败的事，你知道那是什么原因吗?
第7条最近你观察到或听说了什么酗酒、轻率、冲动或其他什么恶行或蠢行引起的不幸吗?
第9条，你或你的熟人最近生过病受过伤吗?如果是这样，用了什么治疗方法，效果如何?
第20条，以什么样的方式《共读社》或它的任何成员，能对你的任何光明正大的计划进行援助?
由此可见，他们不仅关心读书、写作，而且十分关注社会上发生的一切，产业革命、经济、道德、健康、旅行、科学技术以及公共事业都是他们感兴趣的。在以富兰克林为首的《共读社》的共同努力下，1731年于费城建立了北美第一个公共图书馆，他们做了不少公益事业，每个成员也都有不同程度的进步和发展。
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四、一定要加入一个"师友夹持的圈子“
好吧，上面写了一大堆古文，让人头都看晕了。
本文想说的是，加入一个"师友夹持的圈子“对一个人的成长绝对是起到核聚变式的巨大效果，用理财中时髦的话来讲叫杠杆彼此的经验、智慧和资源；用管理上时髦的话来讲是建设无敌团队。
你想实现个人成长吗?请加入一个类似的师友夹持的圈子。
你想实现创业吗?请加入一个类似的师友夹持的圈子。
你想做房产投资吗?请加入一个类似的师友夹持的圈子。
你想做股票投资吗?请加入一个类似的师友夹持的圈子。
你想做一个优秀的培训师吗?请加入一个类似的师友夹持的圈子。
……
加入圈子，积极主动做贡献，做一个圈内人，而不是圈外人。
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五、思考题和行动
1.你准备在哪几个方面发展?各自都有类似的圈子吗?
2.你准备加入哪几个圈子?这些圈子里哪些人堪为师友?
3.你怎么做一个圈内人?
4.如果没有这样的现成圈子，你准备怎么来创建?
发表评论 评论 (1 个评论)
- 回复 朱业胜
- 写下这篇文章后，我就着力构建了一个师友夹持的圈子，圈子中的人，这些年在财务自由、心灵富足的道路上，都获得了巨大的成长。
【师友夹持｜一辈子的朋友圈】群规_V1.1_20210316
https://www.xinlingchuangfu.org/home.php?mod=space&uid=353&do=blog&id=561435
